第一百六十六章 外置形法基
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王崎前兩次上工的時候確實被這些磨人的小妖精弄得精疲力盡,但是幸好,教師這個職業多少算是熟練工種,王崎在多教了幾回之後,在胡步雪的幫助下多少也掌握了一些教導這些妖族弟子的訣竅。
教導這些妖族確實很難,但是掌握了竅門之後,這其實還是一份很輕松的工作。
首先,這些妖族並不是教化妖族的後裔,而是野生妖類,因為開靈特別早,所以被仙盟集中在這裏。他們的智商大約等同於三到五歲的小孩,想要教好這些孩子,最簡單的做法就是陪他們游戲。
而且陪同這些未曾開靈的妖族游戲也是促進他們開靈進度的過程。地球上曾有這一位大哲人認為游戲是一切幼子——動物的和人的——生活和能力跳躍需要而產生的有意識的模擬活動。動物的游戲是一種實踐性很強的學習行為,向動物提供了大量機會,使它們能把自身的各種天賦技能和覆雜的自然環境、社會環境巧妙地結合起來。另外,游戲對於野生動物來說還起到鍛煉的作用。
這種既符合他們本能又寓教於樂的活動確實很輕松。在“游戲”當中,他們還會逐步學習“規則”,習慣接受“規則”的束縛。按照現有理論,這是獨立人格產生的重要一步。
教他們跳6≤皮筋或者下土棋都是極好的。
在他們習慣了接受“游戲規則”之後,再來給他們上課。這個時候,這些好騙的家夥也只會當“上課”是一種游戲。遵守“肅靜”“認真”等規則。而最終比的就是誰學得更多。
多單純的小家夥
而每次上完課之後。王崎則會按照辰風的指示給這這些“學生”做一套試題。以王崎外行人的眼光來看,這多少有些像騙騙青春期女生的心理測試。不過他卻是知道,這玩意的技術含量比三流雜志上的心理測試高多了。
回去之後,王崎就會順便將調查問卷的答案匯成表格,再將幾期的表格以趨勢圖的形式表現出來,交給辰風。
在這一過程當中,他多少有了一些對於“人格”“本我”的正確理解。
王崎在數學理論上已經玩出高度了,築基結丹都不在話下。現在反而是揣摩心法、積累經驗比較重要。由於不用做那最燒腦的事情,對他來說每三天教一天書的日子還是挺悠閑。
“就結果來看我還是很滿意的。而且開靈師還有補助拿。”王崎是這麽對同事說的。他說這話的時候正監督一群妖族學生玩擊鼓傳花。他的腦袋上頂著一只小黃貓,而腳邊有一只黑貓在用力蹭他衣服下擺。
胡步雪捂嘴輕笑:“王先生真是適應了這裏啊,而且這些學生也很喜歡你的樣子。”
王崎尷尬地抓住腳邊黑貓的後頸,將它拎起來:“貓兒嘛,除了耳朵聳動的樣子可愛些之外也沒什麽,我更喜歡狗來著,小型的——還有大喵你別把毛沾我褲子上!”
“這可惜那些犬類的不黏你嘛!”另外一個常駐教師尤孟然撓了撓腳邊一只黑狗的脖子。他是帶高級班的,需要照顧的學生很少,而且大多數只要再努力一把就可以完成開靈了。
王崎搖頭想要把腦袋上趴著的那一只貓甩下去:“給我乖乖融入集體啊五喵!我知道貓科動物多半是獨行的。但是人族是有社會性的,是群居的……給我乖乖交朋友去!”
而在教書以及學習之餘。他還會繼續研究算器理論,研究劍法。而到了晚上,他除了修煉鍛魂法之外,還有揣摩求道玉。這塊玉石除了是榮譽象征之外,還是神州最先進的算器,這對他補充法基大有好處。
現在設計已經過了好幾版,由於有馮落衣出手修改,所以完成度非常高,已經是上一品的設計了。而王崎還時不時的添加一些新的想法。這個做法讓辰風隱隱有些心驚。他不止一次的對王崎說過,除了天靈嶺能夠無限強化的法基“天演真靈法基”外,今法應該找不出幾個能夠比這個法基更好的設計了。
不過,這也造成王崎築基成功的難度非常高。
為此,他開始設計一些器具讓自己提前體驗築基的感覺。
這一日,他特地將辰風和叫道院子裏來,說是要展示一下自己最近的新發明。
陳由嘉很不滿自己的工作被打擾,或許還有最近進度不順的關系吧,語氣不是很好:“你要展示的東西,就是這個‘玩具’?”
王崎此時只不過換了個腰帶扣,紅色的有兩個矩形插槽的那個。他搖頭笑道:“我上次給你看的時候,這個確實只是玩具,但是現在不一樣了。”
“首先,我煉制算器的手藝上去了,這個腰帶扣所使用的算器和一般符器級別算器沒什麽差別了。另外,我還從求道玉得到了一部分技術,有一些算法甚至直接覆制求道玉的……”
辰風打斷道:“好了,直接說有什麽作用吧?”
“呵呵。”王崎低聲笑道:“你看著就知道了!”
按照我的……這個能夠代替一部分法基的作用!
他取出一個靈犀瓶,用法力激發。靈犀瓶放出微弱的紫光,緊接著有一個提示音響起:“鬼王!”在提示音結束之後,王崎將靈犀瓶插入腰帶扣。突然間,平地裏生出一股旋風,天地靈氣自動向王崎湧去,卻沒有進入王崎體內,而是湧向腰帶和靈犀瓶。不知王崎加了什麽設計,靈犀瓶竟將靈氣直接轉化為罡氣。濃重的黑紫色罡氣包裹住王崎,隨後,王崎的氣勢節節攀升!
“這是……築基?”辰風瞇起眼睛,仔細觀察。在靈犀瓶插入腰帶扣之後,王崎的氣勢儼然就是築基期修士了,但是他的魂魄與生命卻沒有發生本質上的升華。
是這個腰帶扣的作用?
不等辰風相問,王崎就主動解釋道:“這就是我最新的‘玩具’,!”(。。)
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教導這些妖族確實很難,但是掌握了竅門之後,這其實還是一份很輕松的工作。
首先,這些妖族並不是教化妖族的後裔,而是野生妖類,因為開靈特別早,所以被仙盟集中在這裏。他們的智商大約等同於三到五歲的小孩,想要教好這些孩子,最簡單的做法就是陪他們游戲。
而且陪同這些未曾開靈的妖族游戲也是促進他們開靈進度的過程。地球上曾有這一位大哲人認為游戲是一切幼子——動物的和人的——生活和能力跳躍需要而產生的有意識的模擬活動。動物的游戲是一種實踐性很強的學習行為,向動物提供了大量機會,使它們能把自身的各種天賦技能和覆雜的自然環境、社會環境巧妙地結合起來。另外,游戲對於野生動物來說還起到鍛煉的作用。
這種既符合他們本能又寓教於樂的活動確實很輕松。在“游戲”當中,他們還會逐步學習“規則”,習慣接受“規則”的束縛。按照現有理論,這是獨立人格產生的重要一步。
教他們跳6≤皮筋或者下土棋都是極好的。
在他們習慣了接受“游戲規則”之後,再來給他們上課。這個時候,這些好騙的家夥也只會當“上課”是一種游戲。遵守“肅靜”“認真”等規則。而最終比的就是誰學得更多。
多單純的小家夥
而每次上完課之後。王崎則會按照辰風的指示給這這些“學生”做一套試題。以王崎外行人的眼光來看,這多少有些像騙騙青春期女生的心理測試。不過他卻是知道,這玩意的技術含量比三流雜志上的心理測試高多了。
回去之後,王崎就會順便將調查問卷的答案匯成表格,再將幾期的表格以趨勢圖的形式表現出來,交給辰風。
在這一過程當中,他多少有了一些對於“人格”“本我”的正確理解。
王崎在數學理論上已經玩出高度了,築基結丹都不在話下。現在反而是揣摩心法、積累經驗比較重要。由於不用做那最燒腦的事情,對他來說每三天教一天書的日子還是挺悠閑。
“就結果來看我還是很滿意的。而且開靈師還有補助拿。”王崎是這麽對同事說的。他說這話的時候正監督一群妖族學生玩擊鼓傳花。他的腦袋上頂著一只小黃貓,而腳邊有一只黑貓在用力蹭他衣服下擺。
胡步雪捂嘴輕笑:“王先生真是適應了這裏啊,而且這些學生也很喜歡你的樣子。”
王崎尷尬地抓住腳邊黑貓的後頸,將它拎起來:“貓兒嘛,除了耳朵聳動的樣子可愛些之外也沒什麽,我更喜歡狗來著,小型的——還有大喵你別把毛沾我褲子上!”
“這可惜那些犬類的不黏你嘛!”另外一個常駐教師尤孟然撓了撓腳邊一只黑狗的脖子。他是帶高級班的,需要照顧的學生很少,而且大多數只要再努力一把就可以完成開靈了。
王崎搖頭想要把腦袋上趴著的那一只貓甩下去:“給我乖乖融入集體啊五喵!我知道貓科動物多半是獨行的。但是人族是有社會性的,是群居的……給我乖乖交朋友去!”
而在教書以及學習之餘。他還會繼續研究算器理論,研究劍法。而到了晚上,他除了修煉鍛魂法之外,還有揣摩求道玉。這塊玉石除了是榮譽象征之外,還是神州最先進的算器,這對他補充法基大有好處。
現在設計已經過了好幾版,由於有馮落衣出手修改,所以完成度非常高,已經是上一品的設計了。而王崎還時不時的添加一些新的想法。這個做法讓辰風隱隱有些心驚。他不止一次的對王崎說過,除了天靈嶺能夠無限強化的法基“天演真靈法基”外,今法應該找不出幾個能夠比這個法基更好的設計了。
不過,這也造成王崎築基成功的難度非常高。
為此,他開始設計一些器具讓自己提前體驗築基的感覺。
這一日,他特地將辰風和叫道院子裏來,說是要展示一下自己最近的新發明。
陳由嘉很不滿自己的工作被打擾,或許還有最近進度不順的關系吧,語氣不是很好:“你要展示的東西,就是這個‘玩具’?”
王崎此時只不過換了個腰帶扣,紅色的有兩個矩形插槽的那個。他搖頭笑道:“我上次給你看的時候,這個確實只是玩具,但是現在不一樣了。”
“首先,我煉制算器的手藝上去了,這個腰帶扣所使用的算器和一般符器級別算器沒什麽差別了。另外,我還從求道玉得到了一部分技術,有一些算法甚至直接覆制求道玉的……”
辰風打斷道:“好了,直接說有什麽作用吧?”
“呵呵。”王崎低聲笑道:“你看著就知道了!”
按照我的……這個能夠代替一部分法基的作用!
他取出一個靈犀瓶,用法力激發。靈犀瓶放出微弱的紫光,緊接著有一個提示音響起:“鬼王!”在提示音結束之後,王崎將靈犀瓶插入腰帶扣。突然間,平地裏生出一股旋風,天地靈氣自動向王崎湧去,卻沒有進入王崎體內,而是湧向腰帶和靈犀瓶。不知王崎加了什麽設計,靈犀瓶竟將靈氣直接轉化為罡氣。濃重的黑紫色罡氣包裹住王崎,隨後,王崎的氣勢節節攀升!
“這是……築基?”辰風瞇起眼睛,仔細觀察。在靈犀瓶插入腰帶扣之後,王崎的氣勢儼然就是築基期修士了,但是他的魂魄與生命卻沒有發生本質上的升華。
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